Hoe introduceer je het bord in de klas zodat leerlingen vanaf het begin betrokken zijn en meedenken over hoe het bord voor hen kan werken?
Na een korte introductie van de manier van werken vraag je de leerlingen hoe dit voor hen zou kunnen werken.
Laat eventueel een filmpje over een bord in de klas zien.
Introduceer vervolgens stap voor stap het bord: eerst de check-In en de successen, daarna de planning en tot slot de doelen en de acties.
Ook de leerlingen worden stapsgewijs betrokken bij het leiden van de sessie: eerst een tijdbewaker en een schrijver, dan pas een leider.
Eerst samen met de leraar vervolgens zelfstandig.
TIP VAN DE EXPERTCOACH
Laat leerlingen zelf ontdekken wat het bord voor hun kan opleveren. Laat ze bijvoorbeeld in groepjes nadenken over wat het bord hen kan opleveren. Laat ze op internet zoeken naar voorbeelden of filmpjes van andere scholen. Maar het beste is, oefen met een eenvoudige vorm van het bord (bijvoorbeeld alleen check-in en successen) en vraag hen ‘hoe helpt dit ons?’